เทคนิค SQ3r เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ถูกพัฒนาขึ้นโดย Francis Pleasant Robinson ในทศวรรษที่ 1940 ซึ่งเป็นชื่อย่อของขั้นตอน Survey, Question, Read, Recite, Review ซึ่งเป็นวิธีที่ช่วยให้เข้าใจและจดจำข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โดยมีรายละเอียดดังนี้
1. สำรวจ (survey) ; เป็นการสำรวจเนื้อหาวิชาที่ต้องการอ่านว่ามีหัวข้ออะไรบ้าง
เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างและประเด็นหลักในวิชานั้น
2. สร้างคำถาม (Question) ; สร้างคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่อ่านที่คาดว่าจะถามในการสอบ
เช่น ถามเกี่ยวกับนิยาม ใจความสำคัญที่ควรจำ เป็นต้น โดยสามารถตั้งคำถามได้จากหัวข้อย่อยของแต่ละบท
3.อ่าน (Read) ; อ่านอย่างตั้งใจโดยใช้คำถามที่ตั้งไว้เป็นแนวทางในการอ่าน ซึ่งเป็นการอ่านเพื่อหาคำตอบจากคำถามที่ตั้งไว้ อาจจะมีการเน้นข้อความ จดบันทึกคำตอบเป็นภาษาของตัวเองด้านข้างเนื้อหาที่อ่าน
4.ฝึกการจำ (Recite or Recall) ; เป้นการท่องจำสิ่งอ่านไปก่อนที่จะเริ่มอ่านเรื่องใหม่
อาจทำการทดสอบความจำโดยการตอบคำถามที่ตั้งไว้ ถ้าไม่สามารถตอบได้ให้ย้อนกลับปดูสิ่งที่จดไว้ และจะอ่านเรื่องต่อไปก็ต่อเมื่อสามารถตอบคำถามเรื่องนี้ได้ถูกต้องครบถ้วน นอกจากนี้ยังสามารถจดบันทึกหรือทำแผนภาพเพื่อเพิ่มการจำได้อีกด้วย
5.ทบทวน (Review) ; จะต้องทำการทบทวนเนื้อหา โดยอาจทำแต่ละขั้นตอนอีกครั้งหรืออ่านจากสรุปและคำตอบที่ได้
เขียนไว้ต้องทำอย่างสม่ำเสมอ
